A.培訓(xùn)場所
B.學(xué)員觀念
C.組織環(huán)境
D.培訓(xùn)設(shè)備
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A.培訓(xùn)管理部門
B.學(xué)員
C.培訓(xùn)教師
D.各個(gè)業(yè)務(wù)部門
A.內(nèi)容效度
B.反應(yīng)效度
C.學(xué)習(xí)效度
D.行為效度
A.培訓(xùn)管理部門
B.各個(gè)業(yè)務(wù)部門
C.高層管理人員
D.決策層
A.檢驗(yàn)培訓(xùn)的發(fā)展水平
B.培訓(xùn)資源社會(huì)化
C.通過培訓(xùn)使組織文化更好發(fā)展
D.培訓(xùn)成為組織和個(gè)人發(fā)展的有效
A.職外培訓(xùn)
B.職內(nèi)培訓(xùn)
C.自我開發(fā)
D.綜合開發(fā)
最新試題
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。
培訓(xùn)后問卷調(diào)查的步驟包括()。
關(guān)于三種基本競爭戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力,下列說法正確的有()。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級(jí)真題)
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括()。
簡述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
問卷調(diào)查評(píng)估法中,問卷提問的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。
培訓(xùn)評(píng)估方案的實(shí)施包括()。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。
管理人員培訓(xùn)的項(xiàng)目類別中,中層管理者主要培訓(xùn)哪些項(xiàng)目()。