A.以社會(huì)階層為導(dǎo)向
B.以支付能力為導(dǎo)向
C.以需要為導(dǎo)向
D.以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律為導(dǎo)向
E.以患者年齡為導(dǎo)向
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A.衛(wèi)生資源公平分配
B.不發(fā)達(dá)地區(qū)的人們也能享受到基本的衛(wèi)生保健服務(wù)
C.為人們治愈所有疾病
D.盡可能控制影響健康的危險(xiǎn)因素
E.力爭(zhēng)使人們的生理、心理和社會(huì)適應(yīng)都達(dá)到完好的狀態(tài)
A.自覺(jué)遵守刑事、民事法規(guī)
B.加強(qiáng)對(duì)社會(huì)性污染的監(jiān)測(cè)、管理的道德責(zé)任
C.堅(jiān)持眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，物質(zhì)與精神同步建設(shè)的道德責(zé)任
D.適當(dāng)允許先生產(chǎn)后污染治理、實(shí)現(xiàn)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展的道德責(zé)任
E.少數(shù)服從多數(shù)利益，認(rèn)真履行環(huán)境道德的社會(huì)責(zé)任
A.尊重自然的道德原則
B.合理利用自然的道德原則
C.系統(tǒng)綜合和同步效應(yīng)的道德原則
D.從自系統(tǒng)本單位制定運(yùn)籌規(guī)劃、落實(shí)措施的道德原則
E.面向未來(lái)的道德原則
A.熱愛(ài)大自然，與自然為友
B.優(yōu)化生產(chǎn)方式，防止環(huán)境污染
C.對(duì)保護(hù)有關(guān)生態(tài)環(huán)境的各種設(shè)施人人有責(zé)
D.發(fā)展科學(xué)技術(shù)，合理利用自然資源，節(jié)約資源消費(fèi)，生活方式實(shí)現(xiàn)生態(tài)化
E.愛(ài)惜動(dòng)植物，保護(hù)生態(tài)平衡
A.社會(huì)環(huán)境的污染
B.自然資源和生態(tài)環(huán)境的破壞
C.人類(lèi)生存環(huán)境的破壞，引發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)
D.生態(tài)環(huán)境的危機(jī)，影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展
E.自然資源的破壞性開(kāi)采，引發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)
最新試題
健康教育的意義不包括（）
對(duì)醫(yī)德修養(yǎng)的意義的正確表述是（）
從事健康教育人員的行為規(guī)范主要內(nèi)容不包括（）
醫(yī)德修養(yǎng)的主要內(nèi)容是指（）
以下健康教育的主要任務(wù)正確的是（）
基層工作者的行為規(guī)范不包括（）
大衛(wèi)生觀包括的主要內(nèi)容（）
人類(lèi)生態(tài)環(huán)境的危機(jī)主要表現(xiàn)（）
不符合“人人享有衛(wèi)生保健”內(nèi)涵的是（）
衛(wèi)生領(lǐng)域中的公平性是指生存機(jī)會(huì)的（）