單項(xiàng)選擇題大學(xué)生小王畢業(yè)后一直沒有找到合適的工作,閑在家中。時(shí)間長(zhǎng)了,心情非常抑郁,和家人的關(guān)系也越發(fā)緊張。社會(huì)工作者曉林了解情況后積極鼓勵(lì)小王認(rèn)真投簡(jiǎn)歷、學(xué)習(xí)新技能,并開導(dǎo)小王要自立自強(qiáng),克服困難。以上做法主要體現(xiàn)了社會(huì)工作者的()角色。

A.服務(wù)提供者
B.支持者
C.倡導(dǎo)者
D.關(guān)系協(xié)調(diào)者


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2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者和志愿者在提供社會(huì)服務(wù)方面既有區(qū)別又有聯(lián)系。下列關(guān)于社會(huì)工作者與志愿者的表述正確的是()。

A.社會(huì)服務(wù)是社會(huì)工作者的職業(yè),是志愿者的業(yè)余活動(dòng)
B.志愿者是社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分
C.志愿者的活動(dòng)準(zhǔn)則是利己利人
D.志愿者和社會(huì)工作者都必須遵守專業(yè)守則

3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作是一種現(xiàn)代職業(yè),以下關(guān)于社會(huì)工作如何開展的表述錯(cuò)誤的是()。

A.在一定的組織架構(gòu)內(nèi)開展活動(dòng)
B.有一定的專業(yè)規(guī)范和組織約束
C.社會(huì)工作者服從機(jī)構(gòu)的制度
D.以個(gè)人名義從事社會(huì)工作

4.單項(xiàng)選擇題志愿者的活動(dòng)是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),志愿服務(wù)是公益服務(wù)和社會(huì)服務(wù)的組成部分。以下關(guān)于志愿者的表述錯(cuò)誤的是()。

A.志愿者是自愿為弱者和公眾提供服務(wù)的人員
B.志愿者不能接受經(jīng)費(fèi)
C.志愿者有一定的組織形式和制度
D.志愿者要接受社會(huì)的監(jiān)督

5.單項(xiàng)選擇題形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍是社會(huì)工作事業(yè)發(fā)展的基本要求。專業(yè)的社會(huì)工作者要依據(jù)一定的專業(yè)方法進(jìn)行活動(dòng),以下關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)方法的表述錯(cuò)誤的是()。

A.方法主要來(lái)源于社會(huì)工作者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
B.方法來(lái)源于普遍經(jīng)驗(yàn)
C.方法被實(shí)踐證明是有效的
D.方法可以通過(guò)教育和培訓(xùn)習(xí)得

最新試題

下列說(shuō)法中,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題,不僅僅是提供簡(jiǎn)單的服務(wù),而是把服務(wù)對(duì)象能力的發(fā)展、外部環(huán)境的改變作為工作目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,社會(huì)工作者希望促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的良性互動(dòng),主要表現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

梁某因?yàn)榧彝リP(guān)系破裂而導(dǎo)致精神崩潰,社會(huì)工作者對(duì)她進(jìn)行了多次輔導(dǎo),最終使梁某恢復(fù)正常。這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了社會(huì)工作具有()的目標(biāo)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

國(guó)際社會(huì)上關(guān)于社會(huì)工作有不同的看法,以下對(duì)社會(huì)工作的表述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)社會(huì)工作專業(yè)功能的論述,強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作專業(yè)具有維持社會(huì)秩序的功能。你認(rèn)為下列選項(xiàng)中,哪些活動(dòng)發(fā)揮了社會(huì)工作專業(yè)維持社會(huì)秩序的功能?()

題型:多項(xiàng)選擇題

在助人活動(dòng)中,社會(huì)工作者是提供服務(wù)的一方。以下關(guān)于社會(huì)工作者的表述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者金某為一戶家庭提供服務(wù)。該家庭夫妻、親子關(guān)系較為緊張,家庭關(guān)系不和諧,同時(shí)該家庭經(jīng)濟(jì)上很貧困,收入難以維持日常生活。金某在個(gè)案服務(wù)中,一方面輔導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)處理彼此之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)溝通技巧;另一方面幫助該家庭爭(zhēng)取政府救濟(jì),安排志愿者服務(wù)工作。在此案例中,金某充當(dāng)了社會(huì)工作者的哪些直接服務(wù)角色()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小王初到社會(huì)工作機(jī)構(gòu)工作,督導(dǎo)建議他在實(shí)際工作中培養(yǎng)人際溝通能力、語(yǔ)言駕馭能力,并且要在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)充自己的知識(shí)面。督導(dǎo)的建議體現(xiàn)了專業(yè)服務(wù)對(duì)于社會(huì)工作者()的能力要求。

題型:多項(xiàng)選擇題

作為一名合格的社會(huì)工作者,需要具備一定的知識(shí)基礎(chǔ),主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小李在一次交通事故中受傷,造成下肢癱瘓,肇事方遲遲未予賠償。治療期間,小李欠下巨額外債,心情沮喪,也不愿意接受單位新的工作安排。從支持者角度,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題