單項選擇題某老人能力建設(shè)小組的組員們正在討論怎樣開展活動。組員老張："讓老王說吧，他退休前是局長，知道的事情多。我們都是平民百姓，說不出什么大道理來。"組員老王："那我就不客氣了，對于這件事，我覺得正確的做法是……"根據(jù)互動模式此時社會工作者應(yīng)當(dāng)堅持的工作原則是（）。

A.推進老人的自我發(fā)展
B.培養(yǎng)老人的責(zé)任意識
C.促進老人的平等交流
D.培育小組的領(lǐng)袖人物


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4.單項選擇題小組工作的理論基礎(chǔ)對小組工作具有一定的啟示作用。以下哪項表述體現(xiàn)了符號互動理論對小組工作的啟示（）。

A.小組工作中注意對組員進行正確引導(dǎo)，促進彼此之間健康互動
B.小組工作是幫助組員在小組中感知他人對自己的反映
C.幫助社會工作者認識小組凝聚力的重要
D.社會工作者也要關(guān)心小組的改變，通過小組改變影響個人改變

5.單項選擇題參加小組的成員，不少人原來因為缺乏社會支持而對自己所處的環(huán)境感到無助、無力和悲觀。在小組工作過程中，通過小組組員之間、組員與社會工作者之間的互動分享，每個人相互支持互助發(fā)展。該段話體現(xiàn)了小組工作具有（）功能。

A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感
B.提供小組組員自我改變及"被肯定"的社會場景
C.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)
D.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機會

最新試題

在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為，并將小組中獲得的成長經(jīng)驗運用到日常生活中。為此，社會工作者應(yīng)該（）。

題型：多項選擇題

學(xué)校社會工作者組織一個班級上的"差生"成立一個小組，社會工作者為這個小組制定的具體工作目標(biāo)為：通過小組活動，增強學(xué)生的自信心，改善他們一直被貶損的自我形象。這個具體目標(biāo)屬于（）。

題型：單項選擇題

美國社會學(xué)家、社會心理學(xué)家?guī)炖–ooley）提出鏡中自我理論，其主要觀點包括（）。

題型：多項選擇題

社會工作者小劉想針對社區(qū)的小學(xué)生開展一個教育小組，小劉在工作過程中，應(yīng)注意（）。

題型：多項選擇題

社會工作者小馨綜合分析某新建社區(qū)的流動兒童的生理、心理、教育、情緒等方面的個體性特征，把握流動人口及其子女的社會背景，了解流動兒童的成長經(jīng)歷及成長過程中的主要問題。通過這些方面的綜合考慮，設(shè)計出具有針對性的、組員當(dāng)下的能力能夠適應(yīng)的朋輩支持小組活動。社會工作者小馨的做法體現(xiàn)了小組活動的設(shè)計技巧中的（）。

題型：單項選擇題

下列服務(wù)對象中，屬于小組治療模式的服務(wù)對象的是（）。

題型：單項選擇題

對于社會目標(biāo)模式的小組工作，下列說法正確的是（）。

題型：多項選擇題

社會工作者小王針對某社區(qū)的民工子女組織了一個"體驗小組"，他希望通過這個小組的活動，能讓這些孩子了解、認識和探索自己。這種小組形式屬于（）。

題型：單項選擇題

小組工作的時間包括（）方面。

題型：多項選擇題

與個案工作和社區(qū)工作等方法相比，小組工作方法有其自己的特點。小組工作具有以下哪些特點（）。

題型：多項選擇題