A.秩序化規(guī)范
B.文化規(guī)范
C.角色規(guī)范
D.責任規(guī)范
E.組員行為規(guī)范
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A.小組組員之間關(guān)系建構(gòu)階段
B.小組組員與社會工作者關(guān)系建構(gòu)階段
C.小組組員關(guān)系緊密化階段
D.小組組員對小組產(chǎn)生認同的階段
E.小組規(guī)范化階段
A.工作的持續(xù)時間
B.小組聚會的頻率
C.每次活動時間的長短
D.小組開始和結(jié)束的時間
E.社會工作者參加小組活動的總時間
A.需要的器材、設(shè)備
B.按機構(gòu)的規(guī)則制定小組建立的程序
C.組員的來源
D.宣傳方法
E.程序活動
A.小組活動是實現(xiàn)小組目標的最主要工具
B.小組活動的設(shè)計要考慮組員的個體性特征
C.在小組中期轉(zhuǎn)折階段,可設(shè)計角色扮演以引導(dǎo)成員換位思考
D.小組活動方案必須與小組目標保持一致
E.不同階段的小組活動都應(yīng)包含分享環(huán)節(jié),總結(jié)有益的經(jīng)驗
A.通過家庭作業(yè)讓小明有一個經(jīng)驗性學習機會
B.通過角色扮演引導(dǎo)小明參與小組活動
C.通過提醒和批評要求小明參與小組活動
D.通過獲得小明的信任幫助小明參與小組活動
E.通過社區(qū)調(diào)查了解小明所處的社會環(huán)境
最新試題
社會工作者小張和督導(dǎo)說,他組織的小組活動在幾次活動中,組員都很積極配合。督導(dǎo)肯定了他的工作,并提醒他,在小組工作的()階段,組員關(guān)系向緊密化發(fā)展,并且小組內(nèi)部權(quán)利競爭開始。
在社會工作機構(gòu)舉辦的若干次小組活動中,社會工作者小王發(fā)現(xiàn)有一個組員有一兩次沒理由的缺席,小王分析這個組員可能是用這種方式()。
與個案工作和社區(qū)工作等方法相比,小組工作方法有其自己的特點。小組工作具有以下哪些特點()。
在開展老人康樂小組活動的開始階段,組員之間沒有太多的交流和溝通,為此,小組工作者可以利用()溝通技巧來促進各位組員之間的相互交流。
較晚發(fā)展起來的小組工作模式是()。
在小組工作準備階段,社會工作者通過()或()形式,對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。
小組工作的展開和繼續(xù),需要有豐富多彩的小組活動支持。因此,小組活動的設(shè)計就成為小組工作的一個重要技巧。下列關(guān)于小組活動設(shè)計考慮因素的說法,正確的有()。
小組工作的時間包括()方面。
在某青少年偏差行為治療小組中,組員小明開始總是心不在焉,不聽其他組員發(fā)言,自顧自地玩兒,一直游離于小組之外。面對這種情況,如果運用直接干預(yù)法,社會工作者可以采取的做法有()。
小組的規(guī)范有()方面。