A.心理評估調(diào)查表
B.個人與周圍環(huán)境之間的互動情況
C.醫(yī)生的診斷證明
D.服務(wù)對象所處環(huán)境的觀察記錄表
E.社區(qū)的工作守則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.結(jié)構(gòu)式調(diào)查表
B.非參與式觀察
C.參與式觀察
D.扮演支持者的角色
E.現(xiàn)有的實物資料
A.形成期
B.發(fā)展期
C.擴展完成期
D.收縮期
A.了解小紅的早年生活經(jīng)歷對現(xiàn)在情緒的影響
B.向小紅所在的班級了解小紅的生活學(xué)習(xí)狀況
C.改變小紅的觀念進而改變其行為
D.傾聽小紅自己的想法，表達同理心
A.支持
B.直接影響
C.認知重塑
D.探索--描述--宣泄
A.不會的，老師改作業(yè)一定有他的標(biāo)準(zhǔn)，雖然無法百分之百公平，但一定盡量公平，你誤會老師了
B.你不要先抱怨老師不公平，你應(yīng)該先檢討自己，一定是你哪里不好，才會得乙，老師給分數(shù)一定有他的道理的
C.你認為老師對報告的分數(shù)打的不公平，所以你很生氣
D.你不要太難過，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你認為你寫得好就行了，不必太在乎別人的看法
最新試題
在學(xué)校社會工作者小陳為案主服務(wù)的過程中，他搜集了案主的興趣、自我防衛(wèi)機制等資料，這些資料的收集是屬于（）。
小軍和小麗戀愛三年，在家人和朋友的祝福下舉行了婚禮，結(jié)婚兩年后，他們的女兒然然出生。按照家庭生命周期的觀點，此時小軍的家庭處于（）。
社會工作者決定運用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式為小偉的家庭進行服務(wù)，社會工作者在服務(wù)過程中需要完成的任務(wù)有（）。
人本治療模式改變了以往個案輔導(dǎo)模式的工作重點，此模式的主要特點是（）。
李女士是單親媽媽，撫養(yǎng)兩個孩子，最近失業(yè)。社會工作者小王在了解李女士的具體情況后，找到心理調(diào)適、兒童撫育、職業(yè)訓(xùn)練等方面的專業(yè)人士為李女士提供幫助。小王的上述做法反映出個案管理的特點有（）。
某社會工作機構(gòu)在個案管理服務(wù)結(jié)束后對服務(wù)對象進行服務(wù)結(jié)束評估，社會工作機構(gòu)需要評估的指標(biāo)包括（）。
社會工作者小張在與某服務(wù)對象面談時，了解到他因為幾科考試不及格，就認為自己天生很笨。如果運用理性情緒治療模式，小張應(yīng)該讓服務(wù)對象（）。
小美因夫妻經(jīng)常爭吵向社會工作者求助。社會工作者："你們?yōu)槭裁唇?jīng)常吵架呢？"小美："他總是回來得很晚，也不向我解釋原因"，（哭泣）……"我的命真苦啊……"社會工作者："你與丈夫爭吵的時候，是什么樣的感覺？"小美："我父親過世很早，與母親相依為命……我覺得沒有安全感。"（哭泣）上述對話中，社會工作者運用的技巧是（）。
在個案會談的過程中，社會工作者需要運用一些技巧更好地開展工作，其中支持性的技巧包括（）。
收集服務(wù)對象的資料是社會工作者開展個案服務(wù)工作過程中的重要階段，社會工作者所需資料的來源包括（）。