A.傾聽團(tuán)體成員的表達(dá)
B.在討論的每個段落總結(jié)并形成結(jié)論
C.直接向團(tuán)體成員說明和修正出現(xiàn)的錯誤
D.在最方便時組織和安排督導(dǎo)會議
E.鏈接不同觀點，并作比較分析
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你可能感興趣的試題
A.向被督導(dǎo)者講解有關(guān)老年人身心特點方面的知識
B.教導(dǎo)有關(guān)老人院管理運作方面的知識
C.說明有關(guān)老年人社會問題政策方面的信息
D.分享有關(guān)老年人心理咨詢和個案輔導(dǎo)的技術(shù)
E.審閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報告
A.師徒式督導(dǎo)
B.訓(xùn)練式督導(dǎo)
C.管理式督導(dǎo)
D.個別式督導(dǎo)
E.咨詢式督導(dǎo)
A."你做過哪些努力讓服務(wù)對象與你合作？"
B."是啊，很多服務(wù)對象是很難合作的。"
C."你應(yīng)該先取得服務(wù)對象家人的支持。"
D."遇到這種問題真的很惱火。"
A.團(tuán)體督導(dǎo)
B.志愿者督導(dǎo)
C.同事督導(dǎo)
D.個別督導(dǎo)
A.開展話題的技巧
B.同感與分享感受的技巧
C.訂立協(xié)議的技巧
D.督導(dǎo)的相互契合技巧
最新試題
以下屬于教育性督導(dǎo)內(nèi)容的有（）。
下列人員中，屬于社會工作督導(dǎo)的對象的是（）。
每周或每兩周進(jìn)行一次討論，每次半個小時至一個小時，如果情況特殊，也可以進(jìn)行不定期的督導(dǎo)，這屬于（）。
社會工作者小呂最近被機(jī)構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項目中，讓其負(fù)責(zé)入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導(dǎo)老蔡有十余年服務(wù)老人的經(jīng)驗，在一次督導(dǎo)會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達(dá)肯定和關(guān)懷；說話時語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡單直接；發(fā)問時只提一個問題等。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于教導(dǎo)被督導(dǎo)者有關(guān)（）的知識。
在個別督導(dǎo)的會談過程中，督導(dǎo)者要注意（）。
在督導(dǎo)過程中，（）是沒有權(quán)威現(xiàn)象的督導(dǎo)方法。
某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中，社會工作者小林和同事們交流他們的工作，大家都覺得現(xiàn)在面臨很大的壓力，這些壓力可能來自（）。
社會工作者小黃在街道社區(qū)服務(wù)中心工作已滿一年。中心的陸主任一直擔(dān)任她的督導(dǎo)。在一次督導(dǎo)會談中，小黃表示自己很苦惱，因為來中心活動的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會工作，部分領(lǐng)導(dǎo)和同事也對社會工作缺乏認(rèn)識，她要反復(fù)解釋。這時陸主任作為督導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揮（）功能幫助小黃。
志愿者督導(dǎo)的支持性功能是指通過督導(dǎo)、教育過程來強(qiáng)化志愿者的自我功能，讓他們能夠成長，并能在一個安全的氣氛下自我反思，然后克服其在工作、學(xué)習(xí)中所遇到的挫折。對志愿者督導(dǎo)的支持性功能通常包含（）。
小王是某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新錄用的社會工作者，該機(jī)構(gòu)指派資深社會工作者老呂擔(dān)任小王的督導(dǎo)。雙方建立了相互信任并約定了督導(dǎo)形式，接著老呂向小王介紹了機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、政策、規(guī)章制度等，幫助小王盡快熟悉機(jī)構(gòu)和了解自己在機(jī)構(gòu)中的位置。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于（）。