A.主測者的影響因素
B.測驗情境
C.其他干擾因素
D.受測者的影響因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測驗材料必須對整個內(nèi)容具有代表性
B.測題設(shè)計時應(yīng)盡量避免容易引起誤差的題型
C.測題難度要適中,具有較高的區(qū)分度
D.測驗長度要恰當(dāng),測題的排列應(yīng)先易后難
A.預(yù)測成功而且實際也成功
B.預(yù)測成功但實際上失敗
C.預(yù)測失敗而事實上成功
D.預(yù)測失敗而且實際上也失敗
A.積差相關(guān)法
B.點(diǎn)二列相關(guān)公式
C.二列相關(guān)公式
D.賈斯朋(Juspen)多系列相關(guān)公式
A.效標(biāo)必須能最有效地反映測驗的目標(biāo),即效標(biāo)測量本身必須有效
B.效標(biāo)必須具有較高的信度,穩(wěn)定可靠,不隨時間等因素而變化
C.效標(biāo)可以客觀地加以測量,可用數(shù)據(jù)或等級來表示
D.效標(biāo)測量的方法簡單,省時省力,經(jīng)濟(jì)實用
A.內(nèi)容效度
B.相容效度
C.區(qū)分效度
D.因素分析法
最新試題
受練習(xí)效應(yīng)影響較大的情況,具體表現(xiàn)為()。
計算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有()。
測驗指導(dǎo)語一般由()組成。
對測驗分?jǐn)?shù)做出確切的解釋,只有常模的資料是不夠的,還必須有測驗的信度和效度的資料,在解釋測驗分?jǐn)?shù)時,一定要依據(jù)從()中獲得的資料。
做測驗時,幾種常見的反應(yīng)定勢有()。
在選擇題目的形式時,需要考慮()。
為了使受測者本人以及與受測者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義,在報告分?jǐn)?shù)時,要注意()。
審定試題要注意題目的()。
測驗中,主測者的職責(zé)包括()。
測驗用途不同,編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括()。