A.對心理測驗的特點(diǎn)、性質(zhì)和作用的認(rèn)識
B.對心理測驗局限性的認(rèn)識
C.了解測驗的基本特征
D.熟悉保證心理測驗標(biāo)準(zhǔn)化的必要性
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A.心理學(xué)基礎(chǔ)知識
B.心理測量專業(yè)知識
C.本行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗
D.職業(yè)道德
A.測驗的目的和功用
B.編制的理論背景，選材的原則、方法
C.實(shí)施測驗的說明、測驗的記分標(biāo)準(zhǔn)
D.測驗的基本特征、常模資料
A.對象應(yīng)取自將來正式測驗準(zhǔn)備應(yīng)用的群體
B.實(shí)施過程與情境應(yīng)力求與將來正式測驗時的情況相近似
C.時限可稍寬一些，最好使每個受測者都能將題目做完
D.預(yù)測過程中，隨時記錄受測者的反應(yīng)情形
A.范圍應(yīng)與測驗計劃的雙向細(xì)目表相一致
B.數(shù)量要比最后所需的數(shù)目多一倍至幾倍
C.難度必須符合測驗?zāi)康?br />
D.說明必須清楚、明白
A.測驗的目的
B.材料的性質(zhì)
C.接受測驗的團(tuán)體的特點(diǎn)
D.各種實(shí)際因素
最新試題
選擇題要編好題干，也要編好選項，必須注意（）。
預(yù)測應(yīng)注意（）。
做測驗時，幾種常見的反應(yīng)定勢有（）。
主測者的知識結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗工作所必須具備的（）。
測驗中，主測者的職責(zé)包括（）。
在編制測驗前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗時，才能有的放矢。
對測驗分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗的信度和效度的資料，在解釋測驗分?jǐn)?shù)時，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。
心理測驗命題在內(nèi)容方面的主要要求是（）。
一般來說，測驗的項目分析包括（）分析。
心理測驗命題在理解方面的主要要求是（）。