A.注意小兒的皮膚清潔
B.注意飲食衛(wèi)生
C.注意環(huán)境衛(wèi)生
D.注意手衛(wèi)生
E.出現(xiàn)感染性疾病的工作人員繼續(xù)工作
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A.老年人長期臥床
B.加強肺活量的訓(xùn)練
C.咳嗽反射減弱
D.呼吸系統(tǒng)纖毛運動、清除功能下降
E.臟器功能低下
A.感染僅限于切口涉及的皮膚和皮下組織
B.切口縫合針眼處有輕微炎癥和少許分泌物
C.切口有紅、腫、熱、痛
D.切口分泌物細(xì)菌培養(yǎng)陽性
E.切口有膿性分泌物
A.近期曾用或正在用抗菌藥物
B.出現(xiàn)腹瀉,伴有大便性狀改變
C.發(fā)熱,≥37.5℃
D.腹痛或腹部壓痛
E.周圍血白細(xì)胞升高
A.≥5cfu/ml
B.≥10cfu/ml
C.≥100cfu/ml
D.≥500cfu/ml
E.≥1000cfu/ml
A.鱗狀上皮細(xì)胞<10個/低倍視野和白細(xì)胞>20個/低倍視野
B.鱗狀上皮細(xì)胞<10個/低倍視野和白細(xì)胞>25個/低倍視野
C.鱗狀上皮細(xì)胞<15個/低倍視野和白細(xì)胞>25個/低倍視野
D.鱗狀上皮細(xì)胞<15個/低倍視野和白細(xì)胞>20個/低倍視野
E.鱗狀上皮細(xì)胞<10個/低倍視野和白細(xì)胞>30個/低倍視野
最新試題
實施患者健康教育程序的第一個步驟是()。
常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法不包括()。
屬中度危險性的醫(yī)用物品是()。
在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是()。
根據(jù)雙因素理論,管理者為了提高護(hù)士對護(hù)理工作的滿意度,激發(fā)正性情緒,最適宜采取的措施是()。
狹義的質(zhì)量指的是()。
某醫(yī)院通過培訓(xùn)提高了該院護(hù)士的職業(yè)素質(zhì),這體現(xiàn)了()。
計劃工作中,評估形勢的主要內(nèi)容包括()。
患者,男,20歲。同宿舍同學(xué)感染肺結(jié)核使其感到害怕,并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于()。
影響行為的因素中,經(jīng)濟基礎(chǔ)屬于()。