A.自然
B.繁復(fù)
C.雅致
D.凝重
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A.和作品產(chǎn)生的歷史時(shí)代聯(lián)系起來
B.和作品的體裁、類型聯(lián)系起來
C.和作曲者的世界觀、風(fēng)格及有關(guān)創(chuàng)作方法，創(chuàng)作特征聯(lián)系起來
D.具有多方面的知識(shí)，特別是音樂史及必要的文藝知識(shí)
A.主部
B.連接部
C.副部
D.結(jié)束部
下圖所示片段中出現(xiàn)了下列記號(hào)中的（）。
A.連音記號(hào)
B.琶音記號(hào)
C.跳音記號(hào)
D.震音記號(hào)
A.休止
B.較長音的停留之后
C.強(qiáng)拍與弱拍之間
D.節(jié)奏型的重復(fù)之間
A.閏
B.變徵
C.變宮
D.清角
最新試題
周代宮廷樂中，主要用于宴享賓客，亦用于后宮，以絲竹樂為主，不用鐘、磬的是哪一種？（）
下列哪部作品篇反映了原始社會(huì)的狩獵生活？（）
藝術(shù)課程的性質(zhì)：（）、（）、（）、（）、（）。
當(dāng)今世界上上演率最高的一部歌劇，也是法國歌劇的里程碑是哪部作品？（）
《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)識(shí)讀樂譜的表述是：小學(xué)3-6年級(jí)：用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂譜；結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)（）、（）、（）及一些常用（）；能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂譜。
中學(xué)7-9年級(jí)：用熟悉的（）、（）學(xué)唱樂譜；能夠跟隨琴聲或錄音（）；鞏固提高識(shí)讀和運(yùn)用樂譜的能力。
簡(jiǎn)述音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與作用是什么？
簡(jiǎn)述發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征是什么？
下列哪部作品表達(dá)了古人祭祀時(shí)祈求消除自然災(zāi)害，農(nóng)耕收獲的愿望、反映了古人的農(nóng)耕生活？（）
被稱為“偶然音樂的開山鼻祖” 的是（）。