A.刺絡放血
B.振搖手法
C.腎俞穴位注射丹參針
D.貼耳穴
E.溫和灸神闕
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A.可安排上午、下午各1次
B.每次訓練開始時從對患者容易的課題入手
C.短時間的多頻率訓練比長時間訓練的效果要好
D.每次訓練結束前讓患者完成能正確反應的內容
E.患者有疲倦跡象要及時調整時間，變換訓練項目
A.書寫訓練
B.讀字的訓練
C.自助具操作訓練
D.詞匯理解，表達訓練
E.運用手勢，筆談的訓練
A.書寫訓練
B.讀字的訓練
C.自助具操作訓練
D.詞匯理解，表達訓練
E.運用手勢，筆談的訓練
A.全身狀況不佳
B.意識障礙
C.拒絕或無訓練動機及要求者
D.重度癡呆
E.接受一段時間系統(tǒng)語言訓練已達到持續(xù)靜止階段
A.改善患者自知力的訓練
B.注意力訓練
C.抽象思維能力訓練
D.提高覺醒能力的訓練
E.作業(yè)治療
最新試題
記憶障礙的測試不包括（）
髖關節(jié)外展的活動度為（）
以下治療哪種不屬于行為療法和操作條件技術（）
一顱腦外傷患者，經(jīng)腦外科手術治療后，病情平穩(wěn)，2個月后轉康復科，MRI示右側額葉大面積出血灶，其作業(yè)治療方面最需要進行的訓練是（）
患者，男性，38歲，發(fā)熱并咳嗽5天，經(jīng)治療后體溫正常，但仍有咳嗽，伴咳痰，聽診兩肺有小水泡音，診斷為支氣管肺炎，應該選擇哪種物理因子治療較為合適（）
按隨證取穴原則，呃逆用哪個穴位最合適（）
患者，女性，32歲，職員，頸項部疼痛半天。晨起時突覺頸部板滯疼痛不適，右側旋轉活動和俯仰困難，查體：頸項部肌肉緊張，右斜方肌痙攣，明顯壓痛。頸部各項試驗無神經(jīng)壓迫癥狀，X線片檢查見頸椎生理弧度變直。本患者可初步診斷為（）
三叉神經(jīng)痛針刺按三叉神經(jīng)分布區(qū)第二支，常取四白、顴髎、下關以及哪個穴位（）
在心理康復訓練開始時，應將注意力放在每次訓練任務的增加強度方面，同時要識別和找出什么是積極的強化刺激，并在初始階段按--的比例連續(xù)的實施（）
腦出血患者，女，58歲，能說簡單的詞如"好"等，但找詞困難，不能根據(jù)指令作抬手等動作，患者應進行哪項檢查評估患者言語情況（）