A.柔軟、密度及性狀均一
B.有適當的黏性、不易松散
C.易于咀嚼,通過咽及食道時容易變形
D.無需咀嚼的液體
E.不易在黏膜上滯留等
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A.間接訓練不使用食物訓練
B.間接訓練一般后于直接訓練進行
C.間接訓練適用于從輕度到重度的各類吞咽困難患者
D.間接訓練安全性好
E.間接訓練是為經口腔攝取營養(yǎng)做必要的功能性準備
A.腦部損傷患者最初的訓練時間應限制在30分鐘以內
B.長時間訓練比短時間的多頻率訓練的效果要好
C.患者有疲倦跡象要及時調整時間,或縮短訓練時間
D.每次訓練開始時從對患者容易的課題入手
E.可安排為上午、下午各1次。
A.一對一訓練
B.自主訓練
C.交流策略訓練
D.集體訓練
E.家庭訓練
A.1:2
B.2:1
C.1:1
D.1:3
E.2:3
A.錯誤認知
B.情緒變化
C.行為變化
D.正確的認知
E.主觀體驗
最新試題
下列哪項不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征()
"將肢體置于可下垂的位置上并釋放時,肢體只能短暫地抵抗重力,旋即落下"以上描述可判斷為()
下列哪項不是常規(guī)肌電圖檢查步驟()
結構技術可以提高患者的()
運用簡單儀器進行肌力評定的前提是患者徒手肌力測定已達幾級()
關于吞咽障礙的間接訓練,下列說法錯誤的是()
應用儀器進行靜態(tài)平衡功能評定,評定的內容有()
Frenchay構音障礙評估時,令患者發(fā)"啊-啊-啊"5次,每個"啊"之間有一充分停頓,目的是()
關于失語癥訓練時間,下列說法不正確的是()
患者,男,腦梗死后4月,在完成床一輪椅轉移的過程中,某些步驟需要給予一定的幫助、提醒或監(jiān)督,以保證安全完成,該患者用Barthel指數評估,床一輪椅轉移項評分為多少分()