A.熱情接待，為患者提供舒適環(huán)境
B.服務(wù)周到，使患者放心
C.認(rèn)真傾聽其訴說，科學(xué)地指導(dǎo)
D.患者的任何需求，及時滿足，讓患者安心
E.耐心安慰，減輕焦慮
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.發(fā)病率
B.身高
C.體重
D.日常生活活動能力
E.體力測定
A.自我評估壓力來源
B.精神發(fā)泄，以示防衛(wèi)
C.承認(rèn)事實，自我放松
D.聽天由命，順其自然
E.與親人交談，取得支持
A.效應(yīng)評價
B.目的評價
C.結(jié)局評價
D.總結(jié)評價
E.過程評價
A.體格檢查
B.心理社會測試
C.交談和觀察
D.閱讀相關(guān)資料
E.使用疼痛評估工具
A.測量患者的體溫
B.聽右下肺有無濕啰音
C.觸摸皮膚溫度、濕度
D.閱讀患者的查體記錄
E.查看患者尿液的顏色
最新試題
在某社區(qū)16～26歲青少年吸煙率比較高，計劃將該社區(qū)的吸煙率在三年內(nèi)降低25%。在制訂健康教育計劃的總體目標(biāo)時應(yīng)考慮的內(nèi)容不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
過程評價（）
當(dāng)為某冠心病病人進行健康教育時，病人向你表達(dá)了他認(rèn)為吸煙對他的健康不會產(chǎn)生影響，所以即使在患病期間，他仍然不想戒煙，病人的這種行為受到了哪類因素的影響（）
總結(jié)評價（）
應(yīng)付壓力引起的情感變化首先是（）
以下可能導(dǎo)致偏倚的因素，哪項屬于測量對象因素（）
效應(yīng)評價（）
以下哪項不是學(xué)齡兒童對住院的反應(yīng)（）
某護理人員研究對糖尿病患者健康教育的效果，在選擇干預(yù)組和對照組時，她將病情較輕的作為干預(yù)組，將病情較重的作為對照組，這種做法可能使研究結(jié)果產(chǎn)生的偏倚，可以通過以下哪種方法防止（）
根據(jù)格林模式，以下哪項不是健康教育診斷的基本步驟（）