A.關節(jié)保持良好的彈性
B.韌帶保持良好的彈性
C.神經(jīng)保持良好的彈性
D.肌肉保持良好的彈性
E.關節(jié)囊保持良好的彈性
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A.適用于肌力在3級以下患者
B.增強癱瘓肢體本體感覺、促發(fā)主動運動
C.通過患者主動用力收縮完成關節(jié)活動的運動訓練
D.患者完全不用力,全靠外力來完成關節(jié)活動的運動訓練方法
E.在外力的輔助下,患者主動收縮肌肉來完成關節(jié)活動的運動訓練方式
A.適用于肌力在3級以下患者
B.增強癱瘓肢體本體感覺、促發(fā)主動運動
C.通過患者主動用力收縮完成關節(jié)活動的運動訓練
D.患者完全不用力,全靠外力來完成關節(jié)活動的運動訓練方法
E.在外力的輔助下,患者主動收縮肌肉來完成關節(jié)活動的運動訓練方式
A.外力主要來自治療師
B.外力主要來自患者患肢
C.外力主要來自患者健肢
D.外力主要來自患者健側軀干
E.外力主要來自各種康復訓練器械
A.彈性展長在牽張力量消失后可重新回縮
B.膠原組織在一定的牽伸作用下可發(fā)生展長的效應
C.塑性展長在持續(xù)較久的牽伸作用下方可產(chǎn)生和保持
D.展長效應中大部分為彈性展長,小部分為塑性展長
E.膠原纖維在缺乏應力牽伸的條件下有自行收縮、形成致密結締組織的傾向
A.抗阻訓練
B.牽張訓練
C.被動關節(jié)活動度訓練
D.主動關節(jié)活動訓練
E.主動-輔助關節(jié)活動度訓練
最新試題
“用手掌抓握,能握圓柱狀及球形物但不熟練”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“患者是主動參與者,治療人員只是指導者”屬于()
“運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關人員參與才能達到目的”屬于()
“當頭前屈使下頜靠胸時,出現(xiàn)雙上肢屈曲與雙下肢伸展反射”屬于()
患者打哈欠、咳嗽或噴嚏時可以誘發(fā)()
PNF技術中“當主縮肌收縮,拮抗肌會自動放松”屬于()
“坐位和立位時,膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“學習運動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系”屬于()
“從頭到尾,由近端到遠端”屬于PNF技術原則的哪一項()
PNF技術中“停止刺激后,其反應仍會持續(xù)”屬于()