A.量表項(xiàng)目不夠全面
B.缺乏"情緒高漲"等項(xiàng)目，使其在躁狂癥求助者中的應(yīng)用受到限制
C.缺乏"思維飄忽"等項(xiàng)目，使其在精神分裂求助者中的應(yīng)用受到限制’
D.篩選陽(yáng)性只是為了說(shuō)明病人患有心理疾病
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A.逐項(xiàng)念給他聽(tīng)
B.以中性，不帶任何暗示和偏向的態(tài)度把問(wèn)題本身的意思告訴他
C.讓其他人念給他聽(tīng)
D.讓其放棄自評(píng)
A.癥狀的強(qiáng)度
B.癥狀出現(xiàn)的頻度
C.癥狀的種類
D.癥狀對(duì)本人的影響程度
A.在精神科和心理咨詢門診中
B.綜合性醫(yī)院
C.調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問(wèn)題
D.高校
A.診斷量表
B.癥狀量表
C.抑郁量表
D.自評(píng)量表
A.典型型
B.傾向型
C.其他型
D.中間型
最新試題
社會(huì)支持量表中的主觀支持包括（）。
社會(huì)支持量表的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有（）。
對(duì)EPQ描述正確的是（）。
關(guān)于抑郁癥狀的臨床分級(jí)，下列說(shuō)法中正確的是（）。
關(guān)于1916年版斯坦福-比內(nèi)量表，下列說(shuō)法中正確的是（）。
屬于焦慮自評(píng)量表的注意事項(xiàng)的是（）。
對(duì)抑郁癥自評(píng)量表的評(píng)價(jià)是（）。
SCL-90各項(xiàng)目的評(píng)分，是根據(jù)（）來(lái)進(jìn)行評(píng)定。
SCL-90的局限是（）。
在進(jìn)行SCL-90的評(píng)定時(shí)，對(duì)于文化程度低的自評(píng)者，工作人員可（）。