單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是學(xué)齡兒童對(duì)住院的反應(yīng)（）

A.與學(xué)校及同學(xué)分離感到孤獨(dú)
B.出現(xiàn)行為退化
C.擔(dān)心自己變成殘廢
D.疑慮會(huì)受到懲罰
E.怕生疏環(huán)境、怕治療


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1.單項(xiàng)選擇題以下可能導(dǎo)致偏倚的因素，哪項(xiàng)屬于測量對(duì)象因素（）

A.霍桑效應(yīng)
B.暗示效應(yīng)
C.評(píng)定錯(cuò)誤
D.干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡
E.測量者成熟性

3.單項(xiàng)選擇題應(yīng)付壓力引起的情感變化首先是（）

A.自我評(píng)估壓力來源
B.精神發(fā)泄，以示防衛(wèi)
C.承認(rèn)事實(shí)，自我放松
D.聽天由命，順其自然
E.與親人交談，取得支持

4.單項(xiàng)選擇題在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是（）

A.形成時(shí)間已久的行為
B.深深植根于文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式之中的行為
C.既往無成功改變實(shí)例的行為
D.正處在發(fā)展時(shí)期或剛剛形成的行為
E.社會(huì)贊成的行為

5.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于健康教育評(píng)價(jià)的主要目的（）

A.確定健康教育計(jì)劃的合理性
B.確定健康教育計(jì)劃的現(xiàn)實(shí)性
C.確定健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況
D.總結(jié)健康教育的成功和不足
E.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性

6.單項(xiàng)選擇題在健康教育評(píng)價(jià)中，下面哪項(xiàng)貫穿健康教育計(jì)劃的全程（）

A.效應(yīng)評(píng)價(jià)
B.目的評(píng)價(jià)
C.結(jié)局評(píng)價(jià)
D.總結(jié)評(píng)價(jià)
E.過程評(píng)價(jià)

7.單項(xiàng)選擇題下面不屬于健康教育的流行病學(xué)診斷所回答的問題是（）

A.威脅目標(biāo)人群生命與健康的疾病或健康問題是什么
B.影響該疾病或健康問題的危險(xiǎn)因素是什么
C.這些疾病或健康問題的受害者在性別、年齡、種族和職業(yè)上有何特征
D.這些疾病或健康問題在地區(qū)、季節(jié)、持續(xù)時(shí)間時(shí)上有何規(guī)律
E.目標(biāo)人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素是什么

8.單項(xiàng)選擇題符合護(hù)理診斷的PE公式描述的是（）

A.低效性呼吸形態(tài)：發(fā)紺、呼吸急促，與胸部疼痛有關(guān)
B.有受傷的危險(xiǎn)：與視物不清有關(guān)
C.潛在并發(fā)癥：心律不齊
D.母乳喂養(yǎng)有效
E.體溫升高

9.單項(xiàng)選擇題在某社區(qū)，有一男青年，33歲，吸煙十年，在十年的吸煙史中，曾經(jīng)戒煙三次，但都沒有成功。該青年的這種吸煙行為屬于（）

A.高可變性行為
B.經(jīng)常發(fā)生的行為
C.低可變性的行為
D.相互影響行為
E.與傳統(tǒng)生活方式不密切的行為

10.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)指標(biāo)不屬于軀體健康測量指標(biāo)（）

A.發(fā)病率
B.身高
C.體重
D.日常生活活動(dòng)能力
E.體力測定