A.咨詢(xún)
B.勸服
C.指導(dǎo)
D.聽(tīng)廣播
E.交談或個(gè)別訪談
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B.信息-傳者-傳播媒介-效果-受者
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D.傳者-傳播媒介-信息-效果-受者
E.傳者-信息-受者-傳播媒介-效果
A.服務(wù)
B.技術(shù)
C.信息
D.健康知識(shí)
E.代表健康教育組織機(jī)構(gòu)的有形物品
A.交換理論
B.渠道分析
C.以消費(fèi)者為導(dǎo)向
D.對(duì)對(duì)象人群完全了解
E.調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.社會(huì)認(rèn)知理論
D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
E.行為變化階段模式
A.態(tài)度的改變
B.認(rèn)知的提高
C.信念的改變
D.行為的轉(zhuǎn)變
E.不良習(xí)慣的改變
最新試題
防治高血壓的首要要素是()
學(xué)校健康教育的根本目標(biāo)是()
下列哪項(xiàng)屬于人員培訓(xùn)工作的近期效果評(píng)價(jià)()
下面哪項(xiàng)屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容()
對(duì)艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()
健康促進(jìn)規(guī)劃的評(píng)價(jià)方案形成于()
下面哪項(xiàng)不屬于職業(yè)衛(wèi)生有關(guān)的健康教育()
健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識(shí)滲透到()中
為監(jiān)測(cè)健康教育項(xiàng)目的進(jìn)展,實(shí)施項(xiàng)目評(píng)價(jià),下列不屬于監(jiān)測(cè)指標(biāo)的是()
為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)而進(jìn)行的評(píng)價(jià)是()