A.原始發(fā)展階段
B.被動(dòng)發(fā)展階段
C.主動(dòng)發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段
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A.應(yīng)激是人類適應(yīng)行為的基礎(chǔ)
B.應(yīng)激多用于協(xié)調(diào)矛盾,解決沖突
C.應(yīng)激是個(gè)體對環(huán)境刺激的特異性反應(yīng)
D.應(yīng)激是個(gè)體對緊張刺激的非特異性反應(yīng)
E.應(yīng)激指個(gè)體改變自身行為以達(dá)到社會適應(yīng)
A.控制、調(diào)節(jié)、順應(yīng)、應(yīng)對
B.控制、調(diào)整、順從、順應(yīng)
C.控制、調(diào)試、順從、應(yīng)對
D.自我控制、調(diào)整、順從、順應(yīng)
E.自我控制、調(diào)試、順應(yīng)、應(yīng)對
A.目的性
B.計(jì)劃性
C.可塑性
D.差異性
E.特異性
A.是改變不良行為的關(guān)鍵
B.是開展健康教育的前提
C.受遺傳、學(xué)習(xí)的主要影響
D.是人類行為區(qū)別于動(dòng)物行為的重要標(biāo)志
E.體現(xiàn)人類行為"適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境"的雙重作用
A.由社會環(huán)境造就
B.由人的生物性所決定
C.目的在于適應(yīng)外界環(huán)境
D.貫穿人類整個(gè)社會化過程
E.需要在不斷學(xué)習(xí)、模仿、與人交往中習(xí)得
最新試題
孩子每次刷牙之后都受到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),因此養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣。媽媽采用的方法是()
衛(wèi)生服務(wù)資源的可及性屬于()
產(chǎn)生從眾行為的是()
駕車使用安全帶是一種()
適用于收集簡明的事實(shí)性資料的問題是()
語音語調(diào)屬于非語言傳播技巧中的()
目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時(shí)獲得的社會支持屬于()
社區(qū)健康教育的基本單位是()
人類對緊張刺激作出的非特異性反應(yīng)是()
目標(biāo)人群在干預(yù)前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于()