A.傳播者
B.受傳者
C.信息與訊息
D.傳播媒介
E.傳播效果
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A.傳播者
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E.傳播效果
A.您對健康是怎么理解的?
B.您上次復(fù)診是什么時(shí)間?
C.您同意我們大家都支持的第一個(gè)方案嗎?
D.您為什么不想再堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練呢?
E.這個(gè)檢查是在哪里做的?您現(xiàn)在感覺怎么樣?
A.您對健康是怎么理解的?
B.您上次復(fù)診是什么時(shí)間?
C.您同意我們大家都支持的第一個(gè)方案嗎?
D.您為什么不想再堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練呢?
E.這個(gè)檢查是在哪里做的?您現(xiàn)在感覺怎么樣?
A.您對健康是怎么理解的?
B.您上次復(fù)診是什么時(shí)間?
C.您同意我們大家都支持的第一個(gè)方案嗎?
D.您為什么不想再堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練呢?
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最新試題
目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時(shí)獲得的社會支持屬于()
在健康傳播過程中,信息的接受者和反應(yīng)者是()
體態(tài)姿勢屬于非語言傳播技巧中的()
個(gè)體不斷接受新的經(jīng)驗(yàn)、改變自己行為方式,以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱為()
在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行有關(guān)高血壓防治的健康教育屬于()
目標(biāo)人群在干預(yù)前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于()
失戀的小王每當(dāng)想起以前的女友,就用皮筋用力彈自己的手腕而使自己感到疼痛和厭惡,以至于不愿再想女友,這種方式是()
衛(wèi)生服務(wù)資源的可及性屬于()
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問題的要點(diǎn),應(yīng)避免使用的問題是()
在健康傳播過程中,訊息載體是()