A.不全面性
B.偏激性
C.主觀性
D.客觀性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.可行性
B.獨(dú)創(chuàng)性
C.科學(xué)性
D.象征性
A.政府政策;
B.科學(xué)技術(shù);
C.市場(chǎng)趨勢(shì);
D.自身?xiàng)l件。
A.特定交易性觀點(diǎn);
B.累積性觀點(diǎn);
C.認(rèn)知性觀點(diǎn);
D.情感性觀點(diǎn).
A.收斂思維
B.發(fā)散思維
C.聯(lián)想思維
D.逆向思維
A.政治(Politics)
B.經(jīng)濟(jì)(Economy)
C.社會(huì)(Society)
D.威脅(Threats)
E.技術(shù)(Technology)
最新試題
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代()作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的載體而迅速成長(zhǎng),已成為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的普遍趨勢(shì)。
右腦教育起源于日本,早在20世紀(jì)50年代,日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達(dá)()
()因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
()是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括()
()因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)()
體驗(yàn)可以分為()的類型
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的()
國(guó)家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)知識(shí)的()的體系。