A.以人為本原則
B.責(zé)權(quán)一致原則
C.系統(tǒng)管理原則
D.經(jīng)濟(jì)效能原則
E.合理結(jié)構(gòu)原則
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)模擬試題一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)模擬試題二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)模擬試題三
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)模擬試題四
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師（中級(jí)）相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提分試卷一
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師（中級(jí)）相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提分試卷二
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師（中級(jí)）相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提分試卷三
你可能感興趣的試題
A.護(hù)士及時(shí)觀察患者病情變化
B.利于培養(yǎng)護(hù)士解決問(wèn)題的能力
C.分工明確，節(jié)省人力
D.護(hù)士工作主動(dòng)性和責(zé)任感提高
E.護(hù)士工作獨(dú)立性增強(qiáng)
A.小組護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理
B.功能制護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理
C.個(gè)案護(hù)理和小組護(hù)理
D.綜合護(hù)理和個(gè)案護(hù)理
E.責(zé)任制護(hù)理和綜合護(hù)理
A.護(hù)理工作有計(jì)劃和評(píng)價(jià)，患者得到較全面的護(hù)理
B.患者的安全感與歸屬感增加
C.加強(qiáng)了護(hù)患的溝通合作
D.有利于提高護(hù)士操作熟練度
E.節(jié)省人力和經(jīng)費(fèi)
A.護(hù)士工作的獨(dú)立性增強(qiáng)
B.分工明確，節(jié)省人力
C.護(hù)士責(zé)任感增強(qiáng)
D.患者的滿(mǎn)意度較高
E.護(hù)患之間溝通良好
A.護(hù)士及時(shí)觀察患者病情變化
B.利于培養(yǎng)護(hù)士解決問(wèn)題能力
C.分工明確，節(jié)省人力
D.護(hù)士責(zé)任心增強(qiáng)
E.增加與患者溝通機(jī)會(huì)
最新試題
PDCA管理循環(huán)中，D指的是（）
運(yùn)用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，按照群體和個(gè)人的社會(huì)心理活動(dòng)特點(diǎn)及其規(guī)律進(jìn)行管理的方法是（）
PDCA管理循環(huán)中，P指的是（）
護(hù)士希望獲得友誼，希望與同事建立良好的人際關(guān)系，希望得到別人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這些需要屬于（）
又稱(chēng)思維共振法，是為了克服障礙，產(chǎn)生創(chuàng)造性方案的一種簡(jiǎn)單方法（）
某醫(yī)院對(duì)患者護(hù)理工作滿(mǎn)意度進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種護(hù)理質(zhì)量控制手段屬于（）
又稱(chēng)專(zhuān)家意見(jiàn)法，要求參加決策的成員都是專(zhuān)家或內(nèi)行（）
護(hù)理組織文化應(yīng)容易被護(hù)理人員理解、認(rèn)同和接受（）
涉及面廣、偶然性大、不定因素多、無(wú)先例可循、無(wú)既定程序可依的決策是（）
把影響質(zhì)量的因素進(jìn)行合理分類(lèi)，并按影響程度從大到小的順序排列，做出排列圖，以直觀的方法表明影響質(zhì)量的主要因素的質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)方法是（）