多項(xiàng)選擇題行為矯正法具有（）的特點(diǎn)

A.研究領(lǐng)域集中于人的行為
B.行為矯正強(qiáng)調(diào)當(dāng)前環(huán)境事件的重要性
C.行為橋正強(qiáng)調(diào)對行為改變的測量
D.行為矯正拒絕對行為的潛在動因進(jìn)行假設(shè)


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1.多項(xiàng)選擇題心理健康輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)，還表現(xiàn)（）.

A.高度集中的注意力
B.良好的記憶力
C.流暢的言語表達(dá)能力
D.處理各種意外事件的應(yīng)變能力

2.多項(xiàng)選擇題下列哪些屬于個(gè)體心理發(fā)展的階段（）.

A.胎兒期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.成年初期

3.多項(xiàng)選擇題不合理的信念可以分為（）類型。

A.不切實(shí)際的夸大
B.不切實(shí)際的要求
C.不切實(shí)際的希望
D.不切實(shí)際的追求

5.多項(xiàng)選擇題出現(xiàn)沉默時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)迅速判斷和分析沉默產(chǎn)生的原因，這是靈活應(yīng)付沉默的前提。（）

A.當(dāng)輔導(dǎo)員看到輔導(dǎo)對象陷入長久的沉默之中時(shí)，可以適時(shí)的問“能告訴我你在想什么嗎
B.如果輔導(dǎo)對象由于思考而沉默時(shí)，輔導(dǎo)員最好以微笑、目光、微微點(diǎn)頭表示自己的關(guān)注、理解和鼓勵(lì)，以等待對方打破沉默
C.如果輔導(dǎo)對象由于思考而沉默且沉默時(shí)間過久，輔導(dǎo)員可用關(guān)切的詢問提示對方
D.如果沉默是由于害怕、憤怒或愧疚引起的，輔導(dǎo)員就要對輔導(dǎo)對象的這些負(fù)面情感進(jìn)行及時(shí)處理