A.注意力缺損
B.多動(dòng)
C.沖動(dòng)
D.喚醒不足
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A.經(jīng)常做情節(jié)生動(dòng)的白日夢
B.想象力貧乏
C.容易沉浸于眼前或想象中的場景
D.依賴性弱,經(jīng)常尋求他人的指點(diǎn)
A.開設(shè)專門的心理健康課
B.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育
C.進(jìn)行心理健康團(tuán)體訓(xùn)練
D.進(jìn)行心理健康個(gè)體輔導(dǎo)
A.難度測驗(yàn)
B.能力測驗(yàn)
C.人格測驗(yàn)
D.心理健康測驗(yàn)
A.保持個(gè)體內(nèi)在的一致性
B.解釋經(jīng)驗(yàn)
C.決定期望
D.選擇參與
A.對(duì)他人外部特征的認(rèn)知
B.對(duì)他人情緒、情感的認(rèn)知
C.對(duì)他人人格的認(rèn)知
D.對(duì)他人性格的認(rèn)知
最新試題
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng),靈活,在社交中愛交朋友且愛好廣泛,但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
通過實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來的記憶稱作()
提出了A-B型人格學(xué)說的是()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書面語言障礙()
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺強(qiáng)度()
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
多年過去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
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