單項(xiàng)選擇題關(guān)于孤獨(dú)癥的治療，錯(cuò)誤的是（）

A.異常行為的改變和變更
B.對(duì)孩子行為的寬容和理解
C.特別能力的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化
D.應(yīng)用行為分析療法是高強(qiáng)度的行為療法
E.采用以藥物治療為主、教育和訓(xùn)練為輔的辦法


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1.單項(xiàng)選擇題智力低下的康復(fù)評(píng)定量表不包括（）

A.格塞爾發(fā)育量表
B.丹佛發(fā)育篩選測(cè)驗(yàn)
C.繪人試驗(yàn)
D.韋氏兒童智力量表
E.功能獨(dú)立性評(píng)測(cè)量表

2.單項(xiàng)選擇題第4腰椎以下脊髓水平損傷的脊柱裂患兒選用（）

A.矯形鞋
B.短下肢矯形器
C.脊柱長(zhǎng)下肢矯形器
D.坐位保持具和軀干矯形器
E.保持立位訓(xùn)練穩(wěn)定的矯形器

4.單項(xiàng)選擇題注意缺陷多動(dòng)障礙的評(píng)定中，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是指（）

A.對(duì)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行培訓(xùn)及咨詢
B.訓(xùn)練中獎(jiǎng)勵(lì)合適行為，漠視不合適行為
C.訓(xùn)練患兒自我控制、制導(dǎo)、思考和提高解決問(wèn)題的能力
D.讓患兒將對(duì)人對(duì)事的不滿和意見(jiàn)講出來(lái)，共同分析，肯定正確者，糾正錯(cuò)誤，使其心情舒暢，能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺(jué)器官傳來(lái)的感覺(jué)信息多次分析及綜合處理，并正確應(yīng)答，從而使個(gè)體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運(yùn)作的訓(xùn)練

5.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱，評(píng)價(jià)大于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是（）

A.修改的Ashworth法
B.利用四肢姿勢(shì)變化觀察肌張力
C.利用各種平衡反應(yīng)觀察肌張力變化
D.身體運(yùn)動(dòng)時(shí)觀察主動(dòng)肌及拮抗肌之間的肌張力變化
E.觀察、初診、被動(dòng)擺動(dòng)遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)及頭部側(cè)向轉(zhuǎn)向試驗(yàn)、頭背屈角、腘角檢查等

6.單項(xiàng)選擇題可用于區(qū)別非孤獨(dú)癥、重度與輕～中度孤獨(dú)癥的評(píng)定工具是（）

A.感覺(jué)統(tǒng)合核對(duì)表
B.Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表
C.韋克斯勒兒童智力量表
D.兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表（CARS）
E.孤獨(dú)癥兒童行為檢查量表（ABC.

7.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱，評(píng)價(jià)功能獨(dú)立性和日常生活活動(dòng)能力的量表（）是

A.感覺(jué)統(tǒng)合核對(duì)表
B.兒童殘疾評(píng)價(jià)表（PEDI）
C.Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表
D.粗大運(yùn)動(dòng)功能測(cè)量（GMFM）
E.洛文斯頓作業(yè)療法認(rèn)知評(píng)定量表

8.單項(xiàng)選擇題新生兒高膽紅素血癥可行（）

A.紅外線照射
B.藍(lán)紫光療照射
C.全身紫外線照射
D.紫外線紅斑量照射
E.紫外線亞紅斑量照射

9.單項(xiàng)選擇題佝僂病的康復(fù)治療方法哪項(xiàng)不包括（）。

A.日光療法
B.毫米波療法
C.紫外線照射
D.體位矯形
E.按摩療法

10.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱，評(píng)價(jià)認(rèn)知能力的量表是（）

A.感覺(jué)統(tǒng)合核對(duì)表
B.兒童殘疾評(píng)價(jià)表（PEDI）
C.Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表
D.粗大運(yùn)動(dòng)功能測(cè)量（GMFM）
E.洛文斯頓作業(yè)療法認(rèn)知評(píng)定量表