患者,男性,50歲,因左側(cè)肢體偏癱入康復科治療。檢查示患者對所見物體、顏色及圖畫等不能辨別名稱和作用,經(jīng)觸摸后常可說出。
該患者屬于何種失認癥?()
A.視覺失認癥
B.聽覺失認癥
C.觸覺失認癥
D.身體失認癥
E.單側(cè)忽略
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A.替代
B.再訓練
C.補償
D.再訓練+替代
E.再訓練+替代+補償
A.聽覺
B.視覺
C.觸覺
D.視覺和觸覺
E.視覺、聽覺和觸覺
A.右側(cè)身體和空間忽略
B.左側(cè)身體和空間忽略
C.雙下肢和空間忽略
D.雙上肢和空間忽略
E.雙側(cè)身體和空間忽略的發(fā)生無一定規(guī)律
A.感覺運動功能
B.認知綜合功能
C.日常生活能力
D.環(huán)境
E.社會心理功能
A.姿勢控制
B.安全保護
C.學習概括
D.歸類
E.關(guān)聯(lián)
最新試題
失認癥的訓練中,"用門鈴附加閃燈代償"屬于()
失認癥的訓練中,"‘請把門后的笤帚拿來’,‘請站在桌子與床之間’"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"觀看競技比賽、游戲等"屬于何種作業(yè)訓練()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"錘打、砍木等"屬于何種作業(yè)訓練()
失認癥的訓練中,"治療師應多用口頭暗示,如不要說‘請舉起你的手’,而說‘請舉起你拿東西的手’"屬于()
失認癥的訓練中,"在ADL訓練中,將復雜的動作分解,讓患者記住每一活動的各個步驟,活動前先背出步驟,以指導動作"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"幫助別人勞動"屬于何種作業(yè)訓練()
作業(yè)治療評定中,"覺醒水平、概念、解決問題、安全保護"屬于()
失認癥的訓練中,"雙眼在視野范圍內(nèi)不斷變換注視點、尋找并追蹤目標的能力訓練"屬于()
失認癥的訓練中,"通過梳頭來辨認梳子"屬于()