A.無轉(zhuǎn)變打算階段
B.打算轉(zhuǎn)變階段
C.轉(zhuǎn)變準(zhǔn)備階段
D.轉(zhuǎn)變行為階段
E.行為維持階段
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A.飲食結(jié)構(gòu)不合理
B.環(huán)境污染
C.吸煙、酗酒
D.精神緊張
E.缺乏運(yùn)動(dòng)
A．注重知識(shí)灌輸
B．注重環(huán)境改善
C．注重教育效果評價(jià)
D．不僅注重知識(shí)改變而且注重行為改變
E．注重計(jì)劃教育
A.文明病
B.心身疾病
C.富裕病
D.社會(huì)病
E.綜合征
A.必然關(guān)系
B.因果關(guān)系
C.趨勢關(guān)系
D.依存關(guān)系
E.遞進(jìn)關(guān)系
A.選擇理論
B.知、信、行理論
C.因果理論
D."力場"理論
E.行為干預(yù)理論
最新試題
某地區(qū)志愿者組織為艾滋病孤兒建立愛心學(xué)校，為他們提供教育和生活贊助，并定期為他們進(jìn)行體格檢查，這些做法體現(xiàn)了我國艾滋病預(yù)防控制策略的（）
我國政府參與簽署的《煙草控制框架公約》（WHOFCTC），在我國正式生效的日期為（）
一吸煙48歲男性，近日得知一名吸煙朋友患肺癌后，有些害怕，想戒煙，但又心存僥幸，覺得不會(huì)那么巧吧，吸煙的人有的是，怎么就自己會(huì)得肺癌？同時(shí)也擔(dān)心戒煙會(huì)導(dǎo)致發(fā)胖，對戒煙缺乏信心。針對這種情況，健康教育工作者運(yùn)用的行為干預(yù)理論是（）
下列關(guān)于人際傳播的描述不正確的是（）
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系的敘述，正確的是（）
根據(jù)行為改變階段理論，當(dāng)行為改變處于第一階段（沒有準(zhǔn)備階段）時(shí)，相應(yīng)的干預(yù)策略是（）
農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式之一是（）
不屬于社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的重點(diǎn)人群是（）
適用于學(xué)校健康教育評價(jià)指標(biāo)的是（）
健康促進(jìn)的核心策略是（）