A.確定計劃達到預期目標的程度
B.進一步確定優(yōu)先項目
C.進一步確定目標
D.有助于制定策略
E.有助于確定研究方法
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A.歷史性因素
B.回歸因素
C.選擇偏倚
D.成熟因素
E.測試因素
A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠期評價
E.結(jié)局評價
A.人群健康需求評估
B.行為影響因素的變化的評估
C.傳播媒體評估
D.問卷項目預調(diào)查
E.干預策略的可行性評價
A.何人、何種行為、多大程度
B.何人、何種行為、何地
C.何人、何種行為、何時
D.何人、何種行為、多大程度、何時
E.何人、何時、何地
A.目的和目標是一回事，只是提法不同罷了
B.目的是量化的、具體化的目標
C.目標是量化的、具體化的目的
D.目的必須具有可操作性，可以準確進行測量
E.目的和目標都是量化的
最新試題
適用于學校健康教育評價指標的是（）
下列關于人際傳播的描述不正確的是（）
學校健康促進的新模式是（）
體質(zhì)指數(shù)（BMI）是（）
適用于大中學生艾滋病健康教育的是（）
某農(nóng)村社區(qū)居民，最近一段時間以來，面色蒼白、自覺頭暈、乏力，以年輕婦女癥狀最明顯，其次為老年人，經(jīng)有關部門血液測定及營養(yǎng)調(diào)查結(jié)果，認為導致上述表現(xiàn)的原因是缺鐵性貧血。此時，健康教育工作者，首先應該做的工作是（）
香煙煙霧的化學物質(zhì)中能夠使人體內(nèi)紅細胞失去攜氧能力的是（）
目標人群認知的變化，屬于（）
為了減少高血壓對社區(qū)一般人群和高危人群健康的影響，某社區(qū)計劃開展一項高血壓的健康教育活動，下列不適于本次活動的教育內(nèi)容是（）
"通過健康教育與健康促進，矯正不良的行為習慣，逐漸消除或減少高血壓病的行為危險因素"，這一高血壓病社區(qū)健康教育對策主要適用于（）