問答題背景:某企業(yè)根據(jù)發(fā)展的需求,對企業(yè)內(nèi)部各部門經(jīng)理進行了管理類相關(guān)課程的培訓,以提高他們的管理能力。該項目確定后,邀請某大學的教授們制定并實施了課程方案。培訓結(jié)束后,進行了行為評估,評估結(jié)果與培訓目標的實現(xiàn)相差甚遠。請結(jié)合所提供的背景材料,回答下列問題。請你結(jié)合您的工作經(jīng)驗和所學企業(yè)培訓師教材,分析此次培訓失敗的主要原因是什么?
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模仿---練習教學過程模式的基本程序是()
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新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
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培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。
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對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
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為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題,應從()方面加以考慮。
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培訓教學督導工作具有的基本職能是()
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開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
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教材審核常用的基本方法有()。
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