多項選擇題選用培訓教材時，應依據(jù)（）確定培訓教材。
A.崗位培訓目標
B.培訓層次水平
C.行業(yè)標準規(guī)范
D.國家有關(guān)法律法規(guī)
E.國家職業(yè)資格標準
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1.多項選擇題示范性培訓課程涉及的內(nèi)容有（）。
A.課程標準
B.課程設(shè)施
C.課程策略
D.課程評價
E.課程模式
2.多項選擇題確立培訓課程體系的原則有（）。
A.實踐性原則
B.超前性原則
C.必要性原則
D.多元性原則
E.基礎(chǔ)性原則
3.多項選擇題以下屬于培訓項目審定的內(nèi)容有（）。
A.項目的目的、目標
B.項目的必要性
C.項目的費用估算
D.項目的效益預期
E.項目的任務(wù)說明
4.多項選擇題培訓需求分析預測的層次有（）。
A.個體層次
B.組織層次
C.戰(zhàn)略層次
D.群體層次
E.宏觀層次
5.多項選擇題受培訓者的數(shù)量和質(zhì)量指標有（）。
A.報名率
B.參培率
C.參培人數(shù)
D.培訓后合理使用率
E.培訓后晉升率
最新試題
示范-指導教學過程模式的基本程序是（）
題型：單項選擇題
為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題，應從（）方面加以考慮。
題型：多項選擇題
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。
題型：判斷題
培訓教學督導的意義在于（）
題型：多項選擇題
對員工進行咨詢、指導的基本過程是（）。
題型：單項選擇題
分析評價教學工作的基本方法有（）
題型：多項選擇題
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
題型：多項選擇題
培訓質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓（）同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
題型：單項選擇題
新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有（）。
題型：多項選擇題