單項選擇題在個體層次進行培訓需求預測，主要是通過分析個體現(xiàn)有狀況與應有狀況之間的差距，來確定（）。
A.培訓的層次
B.培訓的類型
C.培訓的對象和內容
D.培訓的范圍
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題崗位再設置的主要原因是（）。
A.現(xiàn)代社會管理對人的重視程度不斷提高所帶來的要求
B.崗位內容的文件結構要客觀定位
C.原來的崗位內容文件沒有參照崗位規(guī)范書
D.崗位再設置能夠避免減少員工辭職
2.單項選擇題道德的性質、作用和發(fā)展變化都與一定的（）相適應。
A.經濟基礎
B.上層建筑
C.科學技術
D.人際關系
最新試題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型：判斷題
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
題型：多項選擇題
培訓師應該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）
題型：單項選擇題
示范-指導教學過程模式的基本程序是（）
題型：單項選擇題
培訓教學督導的意義在于（）
題型：多項選擇題
常用的企業(yè)培訓師任用制度有（）。
題型：多項選擇題
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
對培訓機構的評估是對某個培訓機構的教育、教學狀況和（）的分析、判斷和評定。
題型：單項選擇題
企業(yè)培訓教學管理的物質系統(tǒng)包括（）
題型：多項選擇題
對員工進行咨詢、指導的基本過程是（）。
題型：單項選擇題