單項選擇題()是人力資源開發(fā)有效性和有效程度的重要前提和保障。
A.需求預測
B.職業(yè)技能
C.業(yè)務水平
D.工作能力
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1.單項選擇題素質教育培訓是全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質、促進人的()為宗旨的全面發(fā)展的教育培訓活動。
A.潛能
B.素質提高
C.綜合能力
D.水平
2.單項選擇題人才需求預測的指標是人才需求預測的標準和()。
A.要求
B.工具
C.體系
D.體系
3.單項選擇題()是指在自然失業(yè)率范圍內的就業(yè)水平,其內涵包括數(shù)量和質量。
A.充分就業(yè)
B.就業(yè)者
C.勞動力
D.勞動力市場
4.單項選擇題在個體層次進行培訓需求預測,主要是通過分析個體現(xiàn)有狀況與應有狀況之間的差距,來確定()。
A.培訓的層次
B.培訓的類型
C.培訓的對象和內容
D.培訓的范圍
5.單項選擇題崗位再設置的主要原因是()。
A.現(xiàn)代社會管理對人的重視程度不斷提高所帶來的要求
B.崗位內容的文件結構要客觀定位
C.原來的崗位內容文件沒有參照崗位規(guī)范書
D.崗位再設置能夠避免減少員工辭職
最新試題
發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎是()
題型:單項選擇題
程序教學模式的理論依據(jù)是以()為基礎。
題型:單項選擇題
培訓教學督導工作具有的基本職能是()
題型:單項選擇題
教材審核常用的基本方法有()。
題型:多項選擇題
培訓質量管理和培訓評估的關系是()
題型:單項選擇題
為了規(guī)避培訓質量主要問題,應從()方面加以考慮。
題型:多項選擇題
培訓教學督導的意義在于()
題型:多項選擇題
用“比較對照法”審核教材,就是將內容相同但標準不同的教材進行比較分析,審定出較好的版本。
題型:判斷題
教學督導工作規(guī)則的基本內容包括:()。
題型:多項選擇題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
題型:單項選擇題