多項(xiàng)選擇題精神科基本臨床溝通技巧包括（）

A.觀察與傾聽技術(shù)
B.反應(yīng)與提問技術(shù)
C.肯定與澄清技術(shù)
D.非言語交流技術(shù)
E.共情技術(shù)


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1.多項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)面談的方法包括（）

A.言語性面談
B.開放式面談
C.封閉式面談
D.非言語性面談
E.計(jì)劃性面談

2.多項(xiàng)選擇題具體病例SSD診斷過程的環(huán)節(jié)（）

A.發(fā)病基礎(chǔ)
B.起病及病程
C.臨床表現(xiàn)
D.病因與誘因
E.多軸診斷

3.多項(xiàng)選擇題量表在精神科具體的應(yīng)用范圍主要有（）

A.臨床上作為重要臨床資料收集、評(píng)估和療效分析
B.作為臨床研究的基本條件之一，以保證研究樣本的同源性
C.應(yīng)用量表作為一種針對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足的初學(xué)者的教學(xué)方式
D.量表資料能作為疾病分類、患者分組以及其他研究資料相聯(lián)系的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
E.量表也可以作為流行病學(xué)調(diào)查的工具或是某類疾病的初篩工具

4.多項(xiàng)選擇題DSM-Ⅲ-R到DSM-Ⅳ的改動(dòng)有（）

A.取消了DSM-Ⅲ前驅(qū)期與殘留期癥狀與充分發(fā)展期癥狀的人為區(qū)別
B.簡(jiǎn)化了軀體化障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)
C.將注意缺陷、多動(dòng)癥與兒童行為問題、違拗、對(duì)抗障礙等合并成為一類
D.取消兒童焦慮性障礙的單獨(dú)立項(xiàng)
E.在DSM-Ⅳ中納入了夸大、疑病、鐘情妄想等內(nèi)容

5.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于DSM-IV說法正確的是（）

A.DSM-IV使用正式的診斷術(shù)語是“障礙”
B.DSM-IV的信度被普遍肯定和接受
C.DSM-IV提供明確規(guī)定可以作出的臨時(shí)性診斷和延期作診斷
D.DSM-IV繼續(xù)使用5軸診斷系統(tǒng)
E.患者的臨床表現(xiàn)和病史尚不充分符合診斷條目所需的條件，也給予非典型、殘留型和不能在他處指明的這樣的類別