A.經(jīng)驗醫(yī)學(xué)模式
B.機械醫(yī)學(xué)模式
C.古代樸素的整體醫(yī)學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式
E.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式是
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A."天覆地載，萬物悉備，莫貴于人"
B."人命至重，有貴干金，一方濟之，德逾與此"
C."欲救人而學(xué)醫(yī)則可，欲謀私利而學(xué)醫(yī)則不可"
D."仁者，愛人"
E."無傷者，是乃仁術(shù)"
A."天覆地載，萬物悉備，莫貴于人"
B."人命至重，有貴干金，一方濟之，德逾與此"
C."欲救人而學(xué)醫(yī)則可，欲謀私利而學(xué)醫(yī)則不可"
D."仁者，愛人"
E."無傷者，是乃仁術(shù)"
A."天覆地載，萬物悉備，莫貴于人"
B."人命至重，有貴干金，一方濟之，德逾與此"
C."欲救人而學(xué)醫(yī)則可，欲謀私利而學(xué)醫(yī)則不可"
D."仁者，愛人"
E."無傷者，是乃仁術(shù)"
A.沒有正確處理好市場經(jīng)濟帶來的負(fù)效應(yīng)問題
B.沒有正確處理好能不能做與應(yīng)該不應(yīng)該做的矛盾
C.沒有正確適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的要求
D.沒有正確適應(yīng)高科技應(yīng)用于醫(yī)學(xué)的要求
E.以上都不是
A.恪守先交錢，然后給予檢查、處置、收入院、搶救的規(guī)定
B.先積極搶救，然后再恰當(dāng)解決收費問顥
C.只管搶救，收費是別人的事
D.把棘手病人推給上級醫(yī)生
E.以上都不對
最新試題
高科技應(yīng)用在醫(yī)學(xué)中所產(chǎn)生的倫理負(fù)效應(yīng)主要表現(xiàn)為下列現(xiàn)象，但應(yīng)除外的是（）。
為克服高科技應(yīng)用于醫(yī)學(xué)服務(wù)所產(chǎn)生的負(fù)面影響。要求臨床醫(yī)師（）。
對主管醫(yī)師的行為的正確倫理評價是（）。
生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式建立在20世紀(jì)的（）。
關(guān)于生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式，下列提法中錯誤的是（）。
恩格爾提出的醫(yī)學(xué)模式是（）。
目前我國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)主要的研究方向是（）。
為克服市場經(jīng)濟對醫(yī)學(xué)服務(wù)產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)，要求臨床醫(yī)師（）。
"醫(yī)乃仁術(shù)"指醫(yī)學(xué)道德是（）。
一年輕人在打羽毛球時自己的球拍把額頭碰破了一塊皮，到某醫(yī)院就醫(yī)。接診醫(yī)生查看后，問明患者屬公費醫(yī)療，于是開出了CT檢查單。查后結(jié)果為陰性。此類現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是（）。