單項(xiàng)選擇題在智力結(jié)構(gòu)中的多種不同觀點(diǎn)中,吉爾福特主張的是()
A.雙因素論
B.群因素論
C.層次結(jié)構(gòu)論
D.三維結(jié)構(gòu)論
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1.單項(xiàng)選擇題一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用,被稱為()
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的方法。
3.問(wèn)答題試分析學(xué)生品德不良的產(chǎn)生原因和教育措施。
4.問(wèn)答題怎樣發(fā)揮教師期待的積極影響?
5.問(wèn)答題教師可采用哪些方法影響學(xué)生的成敗歸因?
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對(duì)教師的主要作用。
題型:?jiǎn)柎痤}
所謂心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。
題型:填空題
簡(jiǎn)述瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)間記憶的時(shí)間范圍。
題型:?jiǎn)柎痤}
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí),就幾乎等于重新學(xué)習(xí),所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘,在學(xué)習(xí)后要()。
題型:填空題
積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為,()某一目標(biāo);消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為,遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。
題型:填空題
對(duì)影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生對(duì)閱讀技能的掌握有助于提高寫(xiě)作技能,這是技能的()遷移。
題型:填空題
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
常用的品德教育方法有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類(lèi)的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題