填空題所謂心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。

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1.單項(xiàng)選擇題尊重信任學(xué)生是教帥的（）。

A．知識(shí)素養(yǎng)之一
B．能力素養(yǎng)之一
C．思想品德素養(yǎng)之一
D．基本任務(wù)之一

2.單項(xiàng)選擇題通過(guò)電視劇《水滸傳》，你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?（）

A．粘液質(zhì)
B．抑郁質(zhì)
C．膽汁質(zhì)
D．多血質(zhì)

3.單項(xiàng)選擇題把教育看作是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對(duì)年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。

A．德國(guó)的根舍因
B．德國(guó)的雅斯貝爾斯
C．美國(guó)的布魯納
D．前蘇聯(lián)的贊可夫

最新試題

創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。

題型：填空題

身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識(shí)的覺(jué)醒，獨(dú)立精神的加強(qiáng)，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系，他的教育心理學(xué)分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。

題型：填空題

教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”，沒(méi)有違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)。

題型：?jiǎn)柎痤}

結(jié)合教學(xué)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣運(yùn)用感知規(guī)律，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)？

題型：?jiǎn)柎痤}

試述美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級(jí)到高級(jí)順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)

題型：?jiǎn)柎痤}

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要()。

題型：填空題

簡(jiǎn)述瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)間記憶的時(shí)間范圍。

題型：?jiǎn)柎痤}