判斷題絕對閾限是衡量感受器靈敏性的唯一指標。
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建構(gòu)主義通常提倡()等教學(xué)模式。
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以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有()
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對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點描述正確的有()
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他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
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兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
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認知策略的特殊性表現(xiàn)在()。
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能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
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題型:判斷題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
題型:多項選擇題