多項(xiàng)選擇題以學(xué)校為中心的輻射型社區(qū)教育模式的特點(diǎn)是()。

A.政府主導(dǎo)
B.學(xué)校主導(dǎo)
C.街道主導(dǎo)
D.資源共享
E.社會(huì)參與


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1.多項(xiàng)選擇題我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及服務(wù)站的籌資和補(bǔ)償機(jī)制主要有()。

A.國(guó)家財(cái)政撥款
B.醫(yī)療和藥品收入
C.業(yè)務(wù)用房補(bǔ)償
D.社會(huì)捐贈(zèng)
E.家庭健康合同
F.社區(qū)協(xié)商議事委員會(huì)

2.多項(xiàng)選擇題社區(qū)人文環(huán)境通常包括()。

A.社區(qū)公共設(shè)施
B.社會(huì)秩序
C.文化風(fēng)尚
D.文化環(huán)境
E.社區(qū)社會(huì)管理制度

3.多項(xiàng)選擇題街道辦事處對(duì)居民委員會(huì)的指導(dǎo)、支持和幫助主要體現(xiàn)在()等方面。

A.換屆選舉
B.內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置
C.人員培訓(xùn)
D.制度建設(shè)
E.任務(wù)分配

4.多項(xiàng)選擇題西方社區(qū)教育的特點(diǎn)主要有()。

A.開(kāi)放性
B.資源共享性
C.課程的互動(dòng)參與性
D.現(xiàn)代性
E.非營(yíng)利性

5.多項(xiàng)選擇題進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)社會(huì)保障體系建設(shè)與管理的舉措主要有()。

A.大力加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)社會(huì)服務(wù)組織建設(shè)
B.大力發(fā)展農(nóng)村社區(qū)服務(wù)
C.完善農(nóng)村社區(qū)救助體系
D.建立和完善農(nóng)村社區(qū)醫(yī)療保障制度
E.積極推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)養(yǎng)老保障制度

最新試題

我國(guó)農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國(guó)外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。

題型:判斷題

社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社區(qū)環(huán)境保護(hù)的特點(diǎn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí),提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過(guò)程。

題型:判斷題

西方國(guó)家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。

題型:判斷題

社區(qū)是社會(huì)的縮影,他所反映的并不是社會(huì)的一個(gè)側(cè)面,而是一個(gè)相對(duì)完整的社會(huì)結(jié)構(gòu)體系。

題型:判斷題

社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開(kāi)展的公意性、福利性工作。

題型:判斷題

美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家每萬(wàn)人擁有的非營(yíng)利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達(dá)國(guó)家。

題型:判斷題