A.預(yù)防疾病
B.政府立法
C.社會(huì)動(dòng)員
D.促進(jìn)健康
E.資源調(diào)配
你可能感興趣的試題
A.健康干預(yù)模式
B.衛(wèi)生宣傳模式
C.健康促進(jìn)模式
D.教育干預(yù)模式
E.社會(huì)動(dòng)員模式
A.初級(jí)衛(wèi)生保健
B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
C.健康教育
D.愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
E.衛(wèi)生監(jiān)督
A.改變不健康的觀念
B.增強(qiáng)健康意識(shí)
C.傳播健康知識(shí)
D.建立健康行為
E.促進(jìn)健康
A.行為矯正
B.預(yù)防
C.教育
D.賦權(quán)
E.協(xié)調(diào)
A.激勵(lì)全社區(qū)居民關(guān)心自己的健康問(wèn)題
B.建立保健設(shè)施
C.投入資金改善環(huán)境
D.促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
E.促進(jìn)慢性疾病康復(fù)
最新試題
健康傳播效果中的最低層次是（）
只能提高知曉率的是（）
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導(dǎo)下，其成員就某一研究議題深入交換意見(jiàn)的一種定性研究方法是（）
從總體N個(gè)單位中，按照一定的技術(shù)程序以同等概率，隨機(jī)抽取n個(gè)單位的是（）
為了一定的傳播目的，將收集到的信息進(jìn)行加工處理，優(yōu)選信息內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)膫鞑シ?hào)表現(xiàn)出來(lái)，便形成了（）
健康促進(jìn)測(cè)量了解人群健康狀況的分布和趨勢(shì)，討論和分析影響人們健康的因素（）
行為矯正過(guò)程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)（）
研究者通過(guò)調(diào)查對(duì)象所處環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)觀察，獲得有關(guān)研究?jī)?nèi)容的第一手資料是（）
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是（）
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)內(nèi)容的是（）