填空題根據(jù)學習動機的作用與學習活動的關系,可以將學習動機分為_________和_________兩種。
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1.多項選擇題自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要,包括()。
A.認知的需要
B.審美的需要
C.創(chuàng)造的需要
D.安全的需要
E.尊重的需要
2.多項選擇題影響學習者成功或失敗的不可控因素包括()。
A.努力
B.任務難度
C.運氣
D.身心狀態(tài)
E.外界環(huán)境
3.多項選擇題學習動機是由()幾個方面構成的。
A.意志
B.學習需要
C.誘因
D.愛好
E.學習期待
4.單項選擇題最早提出自我效能感理論的是()。
A.班杜拉
B.奧蘇伯爾
C.布魯納
D.苛勒
5.單項選擇題某學生認為考試成功是自己學習能力強,其歸因是()。
A.內部、不穩(wěn)定、可控制的
B.外部、穩(wěn)定、不可控的
C.內部、穩(wěn)定、不可控的
D.外部、不穩(wěn)定、不可控的
最新試題
()即學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和監(jiān)督,來強化相應的學習行為。
題型:填空題
陸欽斯的()實驗是定勢影響遷移的一個典型例證。
題型:填空題
附屬內驅力
題型:名詞解釋
闡述早期的四種遷移理論的主要因素。
題型:問答題
關系轉換說的代表人物是(),他強調()是學習遷移的一個決定因素。
題型:填空題
從遷移的影響方向來分類,學習遷移可以分為()和()。
題型:填空題
重組性遷移
題型:名詞解釋
學習動機的強化理論是()主義學習理論家提出的,需要層次的理論是()主義心理學在動機領域的體現(xiàn)。
題型:填空題
奧蘇伯爾的認知結構遷移理論代表了從()觀點解釋遷移的一種主流傾向。
題型:填空題
簡述促進學習遷移的主要措施。
題型:問答題