問答題怎樣的教學能夠促進遷移?
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1.問答題簡述學習遷移的作用。
5.多項選擇題合理編排教材的標準是使教材達到()。
A．系統(tǒng)化
B．結(jié)構(gòu)化
C．一體化
D．網(wǎng)絡化
E．整體化
最新試題
奧蘇伯爾的（）理論代表了從認知觀點來解釋遷移的一種主流傾向。
題型：填空題
根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）
題型：單項選擇題
學生學習了m（a+b）=ma+mb后，認為lgab=lga+lgb。這在心理中稱（）。
題型：填空題
教學中應該如何促進學習遷移？
題型：問答題
原有認知結(jié)構(gòu)對遷移的作用？
題型：問答題
根據(jù)遷移的性質(zhì)不同和影響效果的不同，可分為（）
題型：單項選擇題
物理學習中的審題技能的掌握可能會促進化學等其他學科的審題技能的應用稱（）遷移。
題型：填空題
（）是習得的知識，技能與行為規(guī)范向能力與品德轉(zhuǎn)化的關鍵環(huán)節(jié)。
題型：填空題
教學中影響遷移的因素？
題型：問答題
漢語拼音的學習干擾英語音標的學習，叫做（）遷移。
題型：填空題