科學的教學與傳統(tǒng)教學的不同有（）
①傳統(tǒng)教學是“單邊活動”，而科學的教學是“雙邊活動”
②傳統(tǒng)教學是以教為基礎，先教后學
③科學的教學是師生分享彼此的思考、經驗和知識
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
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家長應如何和家長溝通？（）
① 教師與家長需要及時就學生的異常問題行為進行溝通
② 教師與家長溝通應就學生的方方面面進行溝通
③ 教師與家長應相互尊重、相互理解，以和平協商的方式解決分歧
④ 教師不能因家長的態(tài)度而影響對孩子的看法，應一視同仁
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
D.①④
教師與家長的共謀關系是通過教師與家長之間的（）這幾個步驟實現的。
① 及時溝通、了解
② 深入了解學生現狀
③ 共同確定教育目標
④ 設計教育方法
A.①④
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
學校應如何善待教師？（）
①關心老師福利
②善解教師處境
③謹慎淘汰教師
④處分留有余地
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
最新試題
（）是社會針對教師這一職業(yè)所承擔的職責的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
簡述調整教師之間關系的方法。
慎獨是指通過自我批評、自我解剖，以達到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
簡述關愛學生的內容及其意義。
教師義務是一種責任使命，包括的內容有（）
為人師表包括哪些內容？它能發(fā)揮哪些作用？
當前師德教育存在哪些問題？
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個認真”，這是指（）
教師職業(yè)道德的核心內容是教書育人、作風正派。
備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）