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A.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力
B.堅持知與行的統(tǒng)一
C.堅持動機(jī)和效果的統(tǒng)一
D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合
A.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育
B.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新
C.循循善誘，誨人不倦，因材施教
D.不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)
A.認(rèn)真?zhèn)湔n上課
B.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生
C.認(rèn)真批改作業(yè)
D.認(rèn)真教書育人
最新試題
教師職業(yè)道德的自我評價是教師職業(yè)道德評價的唯一方式。
以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
下列屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)愛學(xué)生的要求的有（）
慎獨是指通過自我批評、自我解剖，以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）
簡述新型師生關(guān)系的概念和類型。
簡述關(guān)愛學(xué)生的內(nèi)容及其意義。
當(dāng)前師德教育存在哪些問題？
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對教師的時代要求，也是與時俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風(fēng)正派。