A.物品、器具和場(chǎng)地
B.器具、物品和場(chǎng)地
C.器具、材料和場(chǎng)地
D.材料、器具和場(chǎng)地
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A.文字
B.圖片
C.符號(hào)
D.數(shù)字
A.氧氣
B.一氧化碳
C.空氣
A.善于傾聽(tīng)、和藹可親
B.尊重幼兒,維護(hù)幼兒
C.耐心、細(xì)心
D.親切、溫和
A.25至28度
B.27至28度
C.26至28度
D.24至28度
A.12
B.13
C.16
D.14
最新試題
“奶奶昨天生病,爸爸推車(chē)送她到醫(yī)院看病。”這句法發(fā)展屬于()階段。
對(duì)于幼兒室內(nèi)環(huán)境要求錯(cuò)誤的是()
分析該教師在“認(rèn)識(shí)天氣”的科學(xué)教育中存在的問(wèn)題。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“造房子”活動(dòng),紅紅屢次失敗都搭不好,正準(zhǔn)備放棄,老師在旁邊默默投放出相關(guān)的圖片等,紅紅一會(huì)看著圖片自己研究起來(lái),不一會(huì)兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動(dòng)策略中的()。
幼兒園應(yīng)經(jīng)常組織多種形式的集體活動(dòng)萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的()。
老師開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)小蝌蚪”說(shuō):“老師準(zhǔn)備好了盆,盆里有小蝌蚪,大家觀察一下小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子?”老師要求小朋友去看,看的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì),還要牢牢記住他們的特征。這種導(dǎo)入方式屬于()。
幼兒教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的注意力?
下列教師的行為違背了教師職業(yè)行為準(zhǔn)則中的“遵循幼教規(guī)律”的是()。
下列哪組食物含鐵最豐富?()
幼兒因搶玩具而打罵,老師應(yīng)采用()方法直接干預(yù)游戲。