A.以孩子需要為中心
B.以家長(zhǎng)需要為中心
C.由他人幫助孩子解決問(wèn)題
D.只促進(jìn)運(yùn)動(dòng)功能的改善
E.遵循從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的教育原則
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A.腦性癱瘓
B.急性格林巴列
C.極重度智力低下
D.急性顱腦損傷
E.急性腦出血
最新試題
以下光療法中，哪種光療的波長(zhǎng)最短（）
關(guān)于反射發(fā)育錯(cuò)誤的是（）
患者男性，11歲，1月前由于摔傷導(dǎo)致右側(cè)脛骨平臺(tái)和髕骨骨折，行切開(kāi)復(fù)位內(nèi)固定術(shù)，目前固定物未取出，遺留右膝關(guān)節(jié)僵硬，在手法治療前適宜采用（）
患者男，44歲，脊髓損傷后導(dǎo)致雙下肢肌力減退，目前需要他人幫助進(jìn)行體位轉(zhuǎn)移，該患者轉(zhuǎn)移相關(guān)的主要關(guān)鍵肌的肌力是（）
以下哪種水療法對(duì)于緩解肌肉緊張與疼痛最有效（）
最適合C5節(jié)段脊髓完全性損傷患者的轉(zhuǎn)移方法是（）
在神經(jīng)發(fā)育技術(shù)（NDT）中，以下哪一項(xiàng)描述是正確的（）
NYHA Ⅱ級(jí)的患者能耐受多少代謝當(dāng)量（METs）的活動(dòng)？（）
患者男，血友病25年，膝關(guān)節(jié)僵硬活動(dòng)受限，哪種訓(xùn)練最適合改善他的膝關(guān)節(jié)活動(dòng)度（）
生物反饋療法是一種通過(guò)監(jiān)測(cè)身體的生理狀態(tài)，然后反饋給患者自己，使他們能夠自我感知和自我調(diào)整的治療方法，以下描述錯(cuò)誤的是（）