A.19世紀(jì)美國(guó)
B.19世紀(jì)法國(guó)
C.第二次世界大戰(zhàn)
D.19世紀(jì)南丁格爾時(shí)代
E.20世紀(jì)
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你可能感興趣的試題
A.輸液
B.包扎、固定
C.止痛
D.建立有效循環(huán)和呼吸
E.搬運(yùn)
A.第一目擊者
B.急救醫(yī)護(hù)人員
C.醫(yī)院急診科的醫(yī)護(hù)人員
D.以上均是
E.以上均不是
A.有裝備良好的救護(hù)車
B.有無線電通訊
C.ICU
D.高素質(zhì)醫(yī)護(hù)人員
E.急救服務(wù)體系的有效運(yùn)行
A.醫(yī)療技術(shù)
B.護(hù)理技術(shù)
C.急救藥品
D.急救器材
E.工作模式
A.1972年
B.1982年
C.1979年
D.1980年
E.1986年
最新試題
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
醫(yī)德實(shí)踐的具體內(nèi)容不包括()
下列哪一項(xiàng)不屬于醫(yī)德意識(shí)現(xiàn)象()
評(píng)價(jià)醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是()
下列不屬于公認(rèn)的生命倫理學(xué)前沿問題的是()
()產(chǎn)生的內(nèi)部根源,直接說來在于醫(yī)務(wù)人員社會(huì)性,最終說來在于它攸關(guān)自己最為根本的利害
對(duì)醫(yī)師有合理的個(gè)人利益的正確理解是()
慎獨(dú)要求中根本性的認(rèn)識(shí)是()
在社會(huì)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭(zhēng)議最大的是()
醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)物化趨勢(shì)的最主要原因()