A.上海模式
B.重慶模式
C.北京模式
D.廣州模式
E.天津模式
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A.先搶救后分類(lèi)
B.先危后重
C.判斷一個(gè)傷員應(yīng)在5min內(nèi)完成
D.應(yīng)先根據(jù)傷情判斷
E.現(xiàn)場(chǎng)急救區(qū)應(yīng)掛紅色和綠色標(biāo)志
A.先送后救
B.先重后輕
C.先排險(xiǎn)后施救
D.邊急救邊呼救
E.轉(zhuǎn)運(yùn)與監(jiān)護(hù)急救相結(jié)合
A.姓名
B.病情傷情
C.詳細(xì)受傷經(jīng)過(guò)
D.所處方位
E.電話號(hào)碼
A.傷勢(shì)判斷
B.搬運(yùn)傷員技術(shù)
C.骨折固定技術(shù)
D.心肺復(fù)蘇術(shù)
E.呼救技巧和心理治療技術(shù)
A.心電監(jiān)護(hù)
B.吸氧
C.氣管插管
D.體溫監(jiān)測(cè)
E.除顫
最新試題
醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)物化趨勢(shì)的最主要原因()
目前,我國(guó)應(yīng)用的死亡標(biāo)準(zhǔn)是()
在人體實(shí)驗(yàn)中,以犯人為受試者,認(rèn)識(shí)正確的是()
對(duì)醫(yī)師有合理的個(gè)人利益的正確理解是()
通過(guò)"對(duì)醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的意識(shí)"確定醫(yī)學(xué)道德規(guī)范,這是()
下列表述最能全面反映倫理學(xué)概念內(nèi)涵的是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科首先產(chǎn)生于()
主動(dòng)安樂(lè)死是指()
如果預(yù)見(jiàn)到人體試驗(yàn)有可能對(duì)受試者造成較嚴(yán)重的傷害,采取的正當(dāng)措施應(yīng)該是()