判斷題“養(yǎng)生之道——養(yǎng)生就要吃補藥”這種說法是否正確。()
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題故諺曰:有病不治,常得中醫(yī)。出自()。
A、《漢書.藝文志.經(jīng)方》
B、《黃帝內經(jīng)》
C、《春秋繁露》
D、《千金藥方》
2.單項選擇題中醫(yī)理論形成的時代是()。
A.漢代
B.唐代
C.明朝
D.春秋戰(zhàn)國
3.單項選擇題陰陽理論反映的是()。
A、平衡
B、統(tǒng)一
C、關聯(lián)
D、矛盾
4.單項選擇題中國文化認為生命來源于()。
A、天地之氣
B、女媧造人
C、神造人
D、耶穌
5.單項選擇題什么是人體健康的最根本的因素?()
A、陰陽平衡
B、五行學說
C、鍛煉
D、天生體質
最新試題
最常見的課程的縱向結構為()。
題型:多項選擇題
素質教育全面提升學生的素質,包括()。
題型:多項選擇題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
題型:判斷題
中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。()
題型:判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
對課程組織持社會問題取向的學者有()。
題型:多項選擇題
教育是成“人”的活動,教育學是成“人”的學科。()
題型:判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
題型:單項選擇題
智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容()。
題型:多項選擇題