A、基本短語
B、非基本短語
C、固定短語
D、自由短語
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、婉曲
B、比喻
C、借代
D、雙關(guān)
A、我找了你好幾個(gè)小時(shí)。”是雙賓句，“你”和“好幾個(gè)小時(shí)”分別作近賓語和遠(yuǎn)賓語
B、“我看，這就是人們?yōu)槭裁窗蜒┏蔀槿鹧┑牡览戆伞?rdquo;“我”作主語，“看”作述語，剩下的作賓語
C、“喜歡安靜”和“考慮清楚”都是動(dòng)賓短語
D、“人們絕不輕易把生命交出去。”中“出去”為趨向補(bǔ)語
A、因果
B、假設(shè)
C、目的
D、選擇
A.“怎么了，你？”
B.“展望未來，我們對(duì)前景充滿了信心?！?br/>C.“下雨了?！?br/>D.“雨過天晴！”
A、游行.結(jié)婚.示威
B、害怕.明白.喜歡
C、知道.覺得.感到
D、進(jìn)來.出去.離開
最新試題
下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。
?“別走！”是一個(gè)表示否定的祈使句。
?要搞好復(fù)句教學(xué)，最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
?語法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語際對(duì)比與語內(nèi)對(duì)比。
?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
下列詩句中，與“拋家傍路，思量卻是，無情有思”修辭手法不相同的一組是（）。
“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。
?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。
下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。
“上個(gè)周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯(cuò)誤在于語序。