A、《論語》
B、《老子》
C、《周易》
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重視創(chuàng)新潛質的開發(fā),努力提升自己的(),已成為今天時代的呼喚。專業(yè)技術人員要實現(xiàn)工作的突破,創(chuàng)造更多的業(yè)績,就應當不斷修煉自己的創(chuàng)新能力。
A、學習能力
B、創(chuàng)新能力
C、工作能力
A、創(chuàng)新能力
B、思維能力
C、實踐能力
A.創(chuàng)造欲
B.創(chuàng)造性思維能力
C.堅強的意志
D.拼搏精神
A.主體
B.基礎位
C.客體
D.結果
最新試題
專業(yè)技術人才需要遵守的責任原則就是在自身的職業(yè)到活動中,不僅應當完成份內(nèi)的工作,還應當對在工作中產(chǎn)生的過失承擔相應的后果。
對職業(yè)道德教育與培訓新途徑的探索和開發(fā)是一個長期過程,而非一蹴而就。無論從哪個方面對職業(yè)道德教育與培訓進行探索和開發(fā),都需要把握與時俱進和面對挫折永不放棄的精神。
創(chuàng)新的原則有哪些?
為什么要強調專業(yè)技術人員實施人本管理的必要性?
如何深刻理解創(chuàng)新能力的內(nèi)涵?
道德觀是社會群體的共識,道德則是個人對所在社會群體所共識的意識形態(tài)規(guī)則的認識。
只要具備了創(chuàng)新能力就一定是專業(yè)技術人才。
只有特定行業(yè)的從業(yè)者都必須具備自律意識,因為良好的社會秩序必須依靠所有社會成員來共同遵守和維護。
責任感、判斷力、自制力、執(zhí)行力以及親和力是專業(yè)技術人才個人職業(yè)道德提升的著力點。
如何培養(yǎng)專業(yè)技術人員的學習能力?